教师指引8准则具社会共识 蔡若莲：投诉处理更快更公平
教育局日前公布《教师专业操守指引》，归纳8项教师专业操守准则。教育局局长蔡若莲今日（17日）表示，上一份教师专业指引在1995年订立，年代已久，教师一直期待由官方作出清晰指引，加上2019年社会事件后各界关心教育，因此教育局订立今次新的指引。 蔡若莲在一个电台节目指出，老师的一言一行对学生有潜移默化作用，社会对老师有高的期望，指引主要集中解释对教师师德的要求，8项准则都是社会有共识的价值观，相信绝大部分老师非常专业，她亦听到有前线老师反映欢迎当局公布操守指引，让公众看清教师的专业。 蔡若莲强调，培养学生国家观念和国民身份认同，是教师应有之责，有关工作自香港回归以来都有做，但效果未算明显，今次的指引明确了这项准则。指引有3个用途，包括期望老师自觉自律共同遵守、学校要处理指引提到「不应」做的失当行为，及当老师有良好表现时，亦鼓励学校以指引作准则表扬老师。 对于有工会担心处理教师投诉的机制没有业界参与，蔡若莲表示，处理教师投诉机制没有改变，过往有其他团体接收针对教师的投诉，但囤积了不少个案，投诉者和被投诉老师都要苦等结果，让双方折腾。现时做法是先交由校本处理，再由教育局审视调查结果，研究是否要跟进，对投诉及被投诉人都是更快、更公平公正的处理方法。