教师指引8准则具社会共识 蔡若莲:投诉处理更快更公平

教育局日前公布《教师专业操守指引》,归纳8项教师专业操守准则。教育局局长蔡若莲今日(17日)表示,上一份教师专业指引在1995年订立,年代已久,教师一直期待由官方作出清晰指引,加上2019年社会事件后各界关心教育,因此教育局订立今次新的指引。 蔡若莲在一个电台节目指出,老师的一言一行对学生有潜移默化作用,社会对老师有高的期望,指引主要集中解释对教师师德的要求,8项准则都是社会有共识的价值观,相信绝大部分老师非常专业,她亦听到有前线老师反映欢迎当局公布操守指引,让公众看清教师的专业。 蔡若莲强调,培养学生国家观念和国民身份认同,是教师应有之责,有关工作自香港回归以来都有做,但效果未算明显,今次的指引明确了这项准则。指引有3个用途,包括期望老师自觉自律共同遵守、学校要处理指引提到「不应」做的失当行为,及当老师有良好表现时,亦鼓励学校以指引作准则表扬老师。 对于有工会担心处理教师投诉的机制没有业界参与,蔡若莲表示,处理教师投诉机制没有改变,过往有其他团体接收针对教师的投诉,但囤积了不少个案,投诉者和被投诉老师都要苦等结果,让双方折腾。现时做法是先交由校本处理,再由教育局审视调查结果,研究是否要跟进,对投诉及被投诉人都是更快、更公平公正的处理方法。

蔡若莲盼学校全力推动STEAM教育发掘及培育具创科潜质精英

为配合施政报告大力推动STEAM(科学、科技、工程、艺术和数学)教育,教育局由今日(26日)至明年1月31日举办线上「STEAM教育博览会2022」,并以「激发创意思维•推动科技创新」为主题。教育局局长蔡若莲担任开幕礼主礼嘉宾,她致辞时表示,会继续强化普及创科学习,优化学校中小学课程,让学生更有系统地学习创新科技,加强学生对科学及创科的兴趣和能力,从小巩固数理科技知识基础。 蔡若莲说,参展学校的作品能展现学生的创意思维,运用科学与科技知识,建立解决问题的创新方案。这些方案可达致关怀社会、促进社会可持续发展等目的,亦展现出学生的同理心,能理解和帮助有需要的人,体现教育局透过推动STEAM教育,培育学生正面价值观和态度,并培养开拓与创新精神。教育局期望学校全力在课堂内外推动STEAM教育,透过多元学习活动营造STEAM学习氛围,发掘和培育具创科潜质的精英,让对创新科技有特别才能的学生,有进一步发挥潜能的机会。

蔡若莲:教师注册制度「终身制」不等于终身受聘年底推《教师专业操守》

立法会今日(23日)举行会议,立法会议员张宇人就现行的教师注册制度为「终身制」向教育局局长蔡若莲提出质询。蔡若莲表示局方一向注重教师的专业能力,强调教师注册制度为「终身制」并不等于终身受聘,若教师违反教师操守,亦会被吊销资格,又指因刑事及严重违反教师操守,将不获重新申请机会,她重申将于2022年底推出《教师专业操守》。 蔡若莲指,教师不但需受学校甄选,更需符合《教育条例》中对教师注册的要求,学校亦会在三方面即入职、管理和审议中监测教师是否符合要求,教育局亦会每3年检视教师资格,包括教师是否有刑事案底或隐瞒刑事案底,会考虑取消资格。她又指教育局注重教师培训,要求教师每3年,有150小时在职培训,又指在2020至2021年期已要求教师须培训30小时核心培训,以加强教师专业能力、宪法及国民认识。她亦重申将于2022年底推出《教师专业操守》。 立法会议员张宇人指,局长十分详尽讲解局方的工作方向,但并没有回答他对检讨现行的教师注册制度的问题,全世界教师没有终身注册制度,香港职业亦没有终身注册制度,更形容现时才推出教师专业守则「可笑」,指专业守则于2015年提议时被反对推出,对推出《教师专业操守》表示欢迎,并促请局长处理终身制,又指其他职业并没有终身制。 而立法会议员刘智鹏,认为不应该分阶段评估,需持续评估教师质素,以大学教师为例,指大学教师亦分为终身制及非终身制,终身制教师须经严格审核及不同阶段评估。检视注册制度为「终身制」,认为小学教师机制较轻松。蔡若莲表示小学教师亦需通过专业培训,并有相关核心培训加强教师专业能力、以及宪法和国民教育的认识。 立法会议员邓飞问及,是否有机制让被吊销资格的教师可以再次申请注册,他特别指出两种被吊销情况,分别为因刑事及违反操守。蔡若莲指出两种情况相当于失当和失德,为保障教育质素,并无可能再次恢复教师资格,她指因工作不足及专业能力不足而被吊销的教师,可在被吊销后3年内,提出充分证据表示已有决心,才有可能重新获得教师资格,若失败将无重获资格机会。

蔡若莲:期望强化学校国民教育优化校内事务问责制

施政报告提出要推展国民教育,教育局局长蔡若莲今日(6日)指,措施将可以协助学校做好相关教育。 上月初,荃湾圣芳济中学在早会升国旗时,14名学生疑未有站立或食早餐,被指不尊重国旗国歌,被罚停课3日。蔡若莲回应事件,称训辅是同步及结合进行,不是只先罚。终极目的是想学生学好,而非令他们受苦。 施政报告提出,学校增设专人统筹国民教育。蔡若莲表示,此人可由主任级老师担任,以方便调动校内资源及人手。 她又指,要优化学校问责制度。问责制针对校内事务,亦应评估学校能否做到7个学习宗旨,例如强化国民教育。如果不达标,政府将提供更多支援以改进。 另外,政府要求公帑资助学校中,新入职及刚晋升的教师须到内地交流。蔡若莲说,可以丰富老师的教学,充实他们的个人修养,启发思考。她又表示,老师要独立思考,而非纯听话。

蔡若莲:学校应避免安排「机械式操练」功课需留意质量

立法会教育事务委员会今日(4日)举行会议。教育局局长蔡若莲表示,学校安排功课的目的,是要帮助学生学习,并非要折腾学生,学校应避免「机械式操练」和「重量不重质」。 有议员提出设立功课时间的指标,蔡若莲回应指,政府早年亦有实行划一的功课时间指标,但其后发现未必有效照顾学生的学习差异,指部分学生做功课慢,不代表功课本身无意义,最重要是学校有全面的功课规划,她亦希望家长不要向学校施压,令学校「斗多功课」,学校各科组亦要加强协调,留意功课的质量。 立法会议员梁熙表示,担心小学回复全日制后,会令学童更迟完成功课,影响作息时间。

蔡若莲:两文三语可促进海内外交流联系冀学校起引领作用

教育局局长蔡若莲今日(15日)表示,政府自回归以来一直以两文三语作目标,致力培养学生良好的语文能力,以保持香港作为亚洲国际都会与「一国两制」之下的优势,促进内地及海外的交流和联系。她指出,近期公布的《小学教育课程指引》试行版一再重申,学生要积极主动地以两文三语沟通,希望学校能起引领作用。 蔡若莲续指,语言是文化的载体,亦是维系民族文化认同感和归属感的重要标志,教育局一直以互相配合的方式支援学校推行国民教育,增加师生对国情及国家发展的认识,期望两地恢复通关后,重办赴内地学习交流活动。

蔡若莲:小学暂时不会恢复全日面授安排

立法会教育事务委员会今日(7日)开会,多名议员关注小学恢复全日面授的时间表。教育局局长蔡若莲表示,小学学生年纪较小、自理能力较低,校方在行政上亦难以安排个别班级全日面授,因此暂时不会贸然放寛。但她指,正研究分开6岁以下及6岁至12岁两个年龄组别,设立不同接种要求。 至于中学方面,蔡若莲指,现时已有逾300间中学恢复全校全日面授,相信不难满足11月起九成人须接种三针的要求。她强调正与学界和专家商讨,希望循序渐进朝着复常目标努力,平衡防疫和学生学习需要。 教联会邓飞认为,小学生的接种情况难以与中学看齐,亦不可能永远半日上课。民建联梁熙则表示,家长仍对年幼子女打针有忧虑,建议降低接种要求,或让未打针学生改以定期核酸检测代替。

香港教局制「九一八」教学资源冀青少年铭记历史

今日(18日)是「九一八事变」91周年纪念日。教育局局长蔡若莲表示,教育局制作及发布「九一八事变」学与教资源,勉励青少年「铭记历史珍爱和平」,成为勇于肩负民族和国家责任及爱好和平的新一代。 蔡若莲在社交平台发文指,为反思日本侵华的由来、战争对中国造成的祸害,以及中国人民团结对抗日本侵略的艰辛历程和爱国精神,教育局特制作及发布「九一八事变」学与教资源,包括专题简报、戏剧教育活动材料,以及配合中国历史课程的教学设计及教师网上自学课程,以支援学校及教师筹办相关校本学习活动,推展国民教育。 蔡若莲称,过去几天不同学校,包括官立、津贴的中小学和直资学校都有善用局方的教材,因应校情举办不同的学习活动,例如校园电台广播、旗下讲话、「九一八事变」戏剧教育、周会、班主任节等,勉励青少年传承中国军民共赴国难、守土卫国的坚毅和承担精神,「铭记历史珍爱和平」,成为勇于肩负民族和国家责任及爱好和平的新一代。 教育局在今年8月初向学校发出「国民教育——活动规划年历」,建议学校在重要日子安排学习活动,深化学生对国家重要历史事件的认识。

香港龙翔官立中学及九龙工业学校合并蔡若莲吁有需要办学团体参考

政府去年宣布由2022/23学年起合并龙翔官立中学及九龙工业学校。教育局局长蔡若莲昨(13日)晚在社交平台发文指,随着新学年开始,大部分于龙翔官立中学完成初中课程的中三同学,转往九龙工业学校升读中四,展开校园生活新一页。 蔡若莲表示,两校的教师在合并过程中以学生利益为首要考虑,就合并后学校的发展、过渡安排、课程和教学等,提出很多突破既有框架的宝贵意见,令合并非常畅顺。她对教学团队一起朝共同目标努力,感到十分鼓舞。 另外,她指出,两校合并为同学提供更宽广的高中课程和多采多姿的课外活动,更贴合学生的志趣和能力,让他们尽展所长。所谓「工欲善其事,必先利其器」,九龙工业学校的校舍设施齐备,活动空间充裕,设有多个特别室,能配合学生的多元兴趣及需要,助同学发展潜能。她相信往后两校同学会一起努力学习,建立友谊,无分彼此;教学团队会继续紧密合作,在合并过程中发挥协同效应,为学生提供更优质的教育服务。 蔡若莲鼓励办学团体参考两校成功合并的例子,及早规划,在有需要时以不同方式整合和巩固学校资源,稳定教学环境,让学校体系得以持续发展,保持良好的教学质素。

香港近3.5万小学生参加历史文化问答赛蔡若莲冀培育国家观念

第二届全港小学中国历史文化常识问答比赛日前举办。教育局局长蔡若莲今日(11日)表示,当局十分重视中国历史和中华文化学习,会配合中小学的课程宗旨,制作教学资源和筹办多元化的活动,支援和推动中国历史和中华文化教学。她期望各界继续推广中国历史和中华文化学习,培养具国家观念的新一代。 蔡若莲于社交平台发文指出,中国历史不只记录从古至今的史实,更盛载中华民族博大精深的文化和智慧,是前人留下的宝库。当局十分重视中国历史和中华文化学习,配合中小学的课程宗旨,以「多重进路、互相配合」的方式推动中国历史和中华文化教用,并通过制作学与教资源、筹办多元化的活动等,支援学校教学。 为加深同学对历史和文化的认识,提高学习兴趣,营造积极的学习氛围,当局继续举办「华萃薪传──第二届全港小学中国历史文化常识问答比赛」,吸引近3.5万名高小学生参加。参赛的同学都熟读中国历史、文化、地理和经典,表现出色。东莞同乡会方树泉学校、保良局庄启程第二小学、保良局陆庆涛小学、英华小学及道教青松小学﹙湖景村﹚晋身总决赛,竞逐冠、亚、季军殊荣。

穗民心港人子弟学校开学 蔡若莲:为内地港人子女提供优质教育

今天(9月1日)是开学日,教育局局长蔡若莲在社交平台发文,指早上与全国政协副主席梁振英、行政长官李家超、行政长官办公室主任叶文娟等嘉宾,一起在行政长官办公室,透过线上参与广州南沙民心港人子弟学校揭牌仪式,见证学校的历史性时刻。 蔡若莲指,广州南沙民心港人子弟学校采用香港学制,与本港课程实现无缝衔接,全力培养拥有「香港根、中国心、世界观」的年轻人。粤港澳大湾区发展迅速,新校定可服务在区内生活和工作的港人家庭,为他们的子女提供优质教育,有助融入国家发展大局,为国家和香港创建美好未来。 蔡若莲又说,教育要从小做起,副局长施俊辉今日探访了培侨国际幼稚园暨幼儿园和农圃道官立小学,推广价值观教育和家校合作;政助萧嘉怡则探访风采中学,以自身经历鼓励学生。

蔡若莲:下学年起公营学校新聘教师需通过国安法测试

公务员事务局要求新入职公务员通过《基本法及香港国安法》测试。教育局局长蔡若莲今日(28日)在电视节目中表示,本学年起,新聘的编制职位教师已经要通过基本法测试;而下个学年起,教育局的要求将与公务员事务局看齐,在测试中加入国安法元素,往后再按需要,考虑扩展至其他学校。 蔡若莲预计,教育局将于今年底推出新的《香港教育专业守则》,期望向更专业及实际可行的方向制订。被问到会否涵盖教师在「课堂内」及「课堂外」的表现,她强调,老师的言传身教对学生影响很大,社会对老师亦有很高期望。老师的表现不仅限于课堂内,在课堂以外、甚至是在社交媒体,都不可以散播仇恨、欺凌的言论。 蔡若莲指,国民教育的目标,是要让学生对国家的历史、文化、最新国情、经济、地理等方面有基本认识,继而有「强国之志」,希望国家越来越强大,以及有「报国之行」,当国家有需要时,贡献自己的力量推动国家发展。她说,将加强历史、文化传承和价值观教育等,同时培养学生的守法意识及同理心,以免他们受资讯爆炸、网络罪案、假消息和偏颇新闻等的影响。

蔡若莲:新学年设学校疫苗接种奖励计划

教育局局长蔡若莲今日(27日)指,为提高全港学校的疫苗接种率,当局将于新学年设立奖励计划,嘉许接种率高的学校。 蔡若莲表示,奖励计划分为金、银、铜三个等级。当局每个月都会向学校收集学生的接种率数据,以更快订定更适切的方案,并每季检视相关数据,将嘉许能持续三季的学校。她又指,这是公民教育的一部分。 另外,她指政府已制定一些方案,以应乎单日过万宗确诊情况,包括当学校接种率去到某个成数,可以上全日课等。当局又会检视各种学习活动的防疫要求,例如是要除口罩的活动。如果是静态的乐团,学生要相隔远些或在中间加隔板,但动态的球类活动,就要再检视。 还有五天就开学,她又呼吁学生在这几天持续做快测,并减少到人多挤逼的地方。

蔡若莲:香港教育制度仍有很多优势

有指,部分家长对香港教育制度缺乏信心,选择带同子女海外就读。教育局局长蔡若莲今日(27日)表示,本地教育制度无可否认可以改进,但仍有很多优势,在全球名列前茅。很多家长都不太了解外国教育制度。 她又称,香港人才正在流失,难以招聘教师。其中以英文科、体育科、音乐科及家政科的短缺情况较严重,估计是「音乐椅效应」所致。当局将增加调节英文科老师的名额,以及加强教师培训,其中香港教育大学将开办家政课程。 香港中学议会及十八区中学校长会联席早前建议合并学校,并维持现有中学班数及弹性派位安排,以应对学人数不足问题。蔡若莲指,当局没有及无需要削减教育开支。

香港过剩学额问题浮现 教育局:将于开学「点人头」

教育局局长蔡若莲今日(27日)出席一节目时表示,本港人口下降属于结构性问题,过剩学额问题已陆续浮现,局方会在各校开学后「点人头」,减少多余学额,确保公帑合理运用,同时了解学生的实际情况,令学界有更好的长远规划。 蔡若莲强调,政府如果再不处理,该情况或突然急转直下,对学界的冲击会更大。因应本港学生减少,有办学团体建议透过重置或合并学校的方式处理该问题,如果仍有过剩学额该校就要停办。 蔡若莲提到,由于已没有双非政策,将来大量跨境生来港就读机会较小,至于移民人士来港读书是经过考虑,相信不会「今日去、明日返」。

便利港生北上升学申请延至周日 蔡若莲:已收923宗登记

教育局早前公布协助香港学生到内地高校升学的入境便利措施。教育局局长蔡若莲今日(27日)表示,截至昨日共收到923宗香港学生登记,其中600多宗个案已经获批,8成学生选择以陆路口岸入境内地,2间航空公司已经增加7班前往内地的航班,目前未发现机票价格有不合理的升幅。 蔡若莲指出,网上登记平台(点击浏览)将会延长开放到星期日,呼吁有需要学生尽快登记。被问到会否将安排恒常化,蔡若莲形容今次安排特殊,她感谢内地部门配合安排,又指要考虑内地防疫挑战,不为内地带来额外风险,希望学生有今次经验,下次提早规划行程。 如学生于网上登记平台遇到问题,可透过以下方式联络查询: 电邮:[email protected] WhatsApp/Wechat:51913760 电话热线:36984466

北上升学港生纳「人文关怀」名额飞内地机票优先订

9月开学在即,惟仍有大批准备前往内地升读大学的香港学生,因抽不到深圳「健康驿站」名额,又无法承受直飞内地的天价机票,陷入困局。教育局局长蔡若莲今日(23日)下午在记者会上公布,广东省政府已经将香港学生纳入粤港口岸「人文关怀通道」名额,增加香港学生前往深圳或珠海名额的机会,亦会调动隔离酒店配合;另外会增加开办来往香港及内地各城市的航班,容许香港学生优先订票。 蔡若莲指,预料上述安排可以有效照顾大部分前往内地各处升读大学的学生需要,如果少数同学未能及时到就读院校报道,在国家教育部协调下,内地院校会采取灵活措施,保留学生入学资格,以及作出网上学习安排。 港澳办成立工作组专责解决港生入境需要 蔡若莲又提到,特区政府了解港生内地升学面临的困难后,已经即时与有关部门联系,中央政府及相关地方政府的回应非常积极正面,并且透过多管齐下的措施,便利学生入境内地就读。其中,国务院港澳办会成立工作组,连同国家教育部等中央部门及地方当局,专责处理今次便利安排,务求以最短时间解决学生入境需要。她感谢中央政府的积极协调,及内地各相关部门的配合,推出及时有效的措施,照顾同学的开学需要。 便利港生入境内地本周五前须递交申请 教育局副秘书长李忠善指,有需要透过便利措施入境内地的学生,可在网上填写电子表格,提供学生个人资料,上载入学证明或学生证等简单证明文件,并于本周五(8月26日)或之前递交。 李忠善指,本港有18000名学生将于2022/23学年入读高等院校,包括3000名本科生,当中部分学生未有返港,亦有部分已自行前往。对于至今留在香港未能返回内地的学生,已纳入「人文关怀通道」,内地将调动隔离酒店配合,航空口岸方面亦会增加内地城市来往香港的航班,相关学生可以优先订票。 李忠善建议学生自行填写表格,避免个人资料外泄,并于递交表格前核对资料,尤其是确认最迟须出发前往内地的日期。他提醒申请人应不时查看电邮户口是否收到政府电邮跟进,以免延误行程,另外通知期可能会非常短促,学生应预先作出行准备。 此外,香港特区政府正与澳门商讨,如果有需要可以让香港学生经澳门隔离,再由拱北关口或澳门机场前往内地。 如学生填写及递交表格时遇到问题,可透过以下方式联络查询: 电邮:[email protected] WhatsApp/Wechat:5191 3760 电话热线:3698 4466

蔡若莲:学校要确保「黄码」学生申报及校内活动符防疫规定

政府实施「红黄码」安排,其中持「黄码」人士可以如常上学上班。教育局局长蔡若莲今日(13日)提醒,学校要留意持「黄码」学生在校内不可以除下口罩,亦不可以参与任何要除口罩的活动。如果有关学生需要全日上学,中间需要在校吃饭,学校要安排独立地方给他们,每次吃饭后,有关地方要彻底清洁。因此学校要考虑校内环境、校舍情况等,各方面安排都能配合得到才安排学生返回学校。 蔡若莲说,学校有责任确保持「黄码」学生,上学要符合条件及要申报。疫情依然很严峻,她呼吁家长把握现时暑假时间,尽量安排小朋友接种疫苗,提高保护能力。

MIRROR演唱会意外丨蔡若莲指有学生或感不安吁家校合作支援

男团MIRROR昨晚(28日)在红馆举行演唱会时,发生严重舞台事故。演出中,舞台上方一块大屏幕突然堕下,2名舞蹈演员被砸中受伤,须送院治理,事件震惊全港。 教育局局长蔡若莲今日(29日)在社交媒体上发文,表示昨晚的演唱会事故,大家都十分心痛,或有同学会感到不安。在此请大家多加留意同学或子女,如果情绪受困扰,请老师及家长安排他们在合适及安全情况下表达情绪,有需要应安排辅导支援。 蔡若莲指出,已指示同事向各学校议会及校长会、各区家长教师联会发出相关呼吁,发挥家校合作精神,支援同学的情绪需要。恳请市民不要再转发有关片段,尊重受伤者,也好好保护自己、守望身边的人,不被重复的影像影响。她强调,逆境不再,强者永在,让我们勇敢面对生命中的无常,无论情况如何,积极前行。 蔡若莲提到,期望大家同心为演唱会意外的伤者祈求平安,祝愿他们早日康复,也为他们的家人及亲友祈求力量。