发展公私营协作计划是纾缓公立医院服务压力的重要方向。医管局主席范鸿龄今日(7日)发表网志,表示新冠疫情之下扩大原有的公私营协作计划,推多个公私营协作计划项目,至今约有1600名病人获安排到私营医疗机构接受治疗,包括到私家医院做骨科手术、乳癌手术、剖腹分娩及放射治疗等。
范鸿龄指,未来的公私营协作计划,将会朝着三个方向发展,包括「必须及应急」、「提供选择」及「共同医治」。公私营协作计划其中一个重要元素,就是透过资助让病人只需付出与公立医院相若的收费,便可接受私营医疗服务。
范鸿龄强调,日后发展计划时,会考虑借助私营医疗机构协助,确保公立医院的必须及紧急服务不受影响。 read more
立法会今日(19日)举行行政长官答问会,李家超出席会议及答覆议员提出的质询。立法会议员梁文广指出,春节假期将至,或有港人因内地核酸检测机构放假而延误行程。此外,本港部分核酸点大排长龙,希望了解何时可快测替代核酸或取消通关核酸要求。
李家超对此表示,每天都与内地政府进行沟通,以取消过关核酸为清晰目标。但因为通关事宜关乎三方面的决定,包括中央政府、内地相关单位及特区政府,大家都有共同的目标及方向,要给些时间去进行商讨,对取消核酸持乐观态度,希望可短期内达到目标。在发放信息方面,永远都是没有更好只有最好,会不断发放有关的信息,有问题及时处理。
在快测取代核酸方面,李家超指出,值得考虑。在跨境学童方面,可以斩钉截铁地说,这一方面立场清晰,跨境学童应该由快测取代核酸。这一方面较容易处理,因为决定权在特区政府这边,所以可以直接讲给市民听。特区政府做的事情市民需要知道有些难一点、有些容易一点,让市民了解哪些事特区政府可以掌握得到,可让市民信心大一点。 read more
行政长官林郑月娥今日(15日)上午出席行政会议前见记者时表示,政府计划将已落成的公共屋村作隔离设施,涉及皇后山村皇溢楼及皇澄楼、荔景村恒景楼,可提供约3000多个单位。立法会议员刘国勋表示,皇溢楼及皇澄楼分布在已派匙的同村公屋之间,部分已经入伙,令居民有忧虑。
刘国勋指,明白目前隔离设施供不应求,政府之前亦曾征用沙田骏洋村作隔离,但皇后山村的情况不同,该屋村的7座楼中,5座已派入伙信,部分人更已入伙。而今次政府拟征用作隔离的皇溢楼及皇澄楼,分布在已派匙的楼宇之间,令居民有忧虑。皇溢楼亦已预派入伙信,政府的决定令他们有失预算。他表示,极度关注政府决定,会约见官员表达居民关注。
至于另一栋被政府征用的是荔景村恒景楼,有荔景村居民表示不担心,认为应该「帮自己人」,而且隔离人士不能外出,不怕有传染风险。但有住在恒景楼对面乐景楼的居民就指,对政府没有进行任何咨询感到不满及无奈,不过明白疫情爆发严重亦是无办法。 read more
本港第五波疫情反弹,确诊数连续一周单日破4千。政府表示,虽然现在大部分确诊病人病情相对轻微,但部分人士病情可迅速恶化,市民切勿掉以轻心。
政府指出,高危群组如长者、免疫力低及长期病患者尤其要注意,即使病情轻微,切记要主动呈报和求医️,以获处方新冠口服药物,减低患重症和死亡的风险。
政府再次提醒,长者如在家中快测阳性,家人应尽早协助他们呈报。 read more
「思考香港基金会」开设的教育频道「The China Current」昨日(17日)正式启动,全国政协副主席、前行政长官董建华致辞时表示,令本港年青一代立足香港、胸怀祖国、面向世界,培养他们的家国情怀,是「一国两制」行稳致远的重要保证,关乎本港前途及港人福祉。他又指,让本港年轻人认同国家、了解中华文明,教育是至关重要,形容是一项利在当代、功在千秋的事业,需要坚持不懈做下去。
董建华说,他一生最大的愿望,是让每个港人以身为中国人感到自豪,指中国国力提高,国家经济腾飞,已经可以让港人平视世界。他衷心期待,The China Current教育频道令香港的学生和年轻人,能够更加认识国家,为充实本港的国民教育,提供多姿多彩的内容。
中联办副主任谭铁牛则发贺信指,欣闻The China Current教育频道今日上线,频道配合香港的公民与社会发展科,用高质量短片和教材,讲述中国故事,厚植家国情怀,利教利学。
谭铁牛又赞扬The China Current教育频道发挥所长,主动为公民科制作短片和教材,从雄美壮丽的自然风景到巧夺天工的超级工程,从丰富多彩的传统文化到日新月异的高新科技,他形容内容丰富,制作精良,契合公民科课程框架下「改革开放以来的国家」及「互联相依的当代世界」两大主题,为课程教学提供丰富而鲜活的国情与国民教育教辅材料。
他希望The China Current能够经常与师生沟通,不断更新内容,制作更多、更契合教学需求的课件资料;希望师生能积极用好这些材料,令同学可在课堂内外全方位认识国家,不断增强国家观念,涵养家国情怀,激发爱国热情,成为坚定捍卫「一国两制」事业的优秀人才,努力为香港繁荣稳定和中华民族伟大复兴作出应有贡献。 read more