粉岭华心村华冠楼解封揭3宗阳性及1宗不确定个案

八达通消费券第二阶段尾期1000元今日(16日)发放，凭八达通领取消费券的人士，于上月30日前累积满4000元「合资格消费」，即可领取尾期金额。 资格不符合的市民，只要在今个月内合资格消费满4000元，最快可在明年1月16日领取尾期。市民需注意，第二阶段的合资格消费截数日为明年3月31日，最迟9月30日领取尾数，否则1000元消费券将作废。 「不合资格消费」包括9个类别︰政府收费、公用事业收费、公共机构收费、教育开支、购买金融产品或服务、捐款、直接向非本地商户购物、P2P付款和兑换现金。 政府今年向合资格市民派发合共1万元的消费券，料660万人受惠。首阶段5000元消费券于已于今年4月7日分批发放，次阶段5000港元8月起发放。以支付宝香港及WeChat Pay HK等领取消费券，早前已可取得全数次阶段消费券。 read more

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平今日（6月30日）下午乘专列抵达香港，出席将于7月1日举行的庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼，并视察香港。       15时10分许，习近平乘坐的专列徐徐驶入高铁香港西九龙站。习近平和夫人彭丽媛步出车厢，香港特别行政区行政长官林郑月娥和丈夫林兆波上前迎接。欢迎仪式上，香港警察乐队奏响热情的欢迎曲，充满精气神的舞狮欢腾跳跃，数百名香港青少年和各界群众代表挥动国旗、特别行政区区旗和鲜花，表达热烈的欢迎。习近平和彭丽媛向欢迎的人群挥手致意。 习近平这次赴港受到海内外高度关注，中外记者在现场等候。习近平走到采访区，向在场记者问好。他表示，在香港回归25周年之际，我再次来到香港，感到十分高兴。明天是香港回归祖国25周年庆典，全国各族人民都将和香港同胞一道，庆祝这件喜事。在此，我向香港同胞致以热烈祝贺和美好祝愿。 习近平指出，距我上次到香港来已经过了5个春秋了。这5年，我一直关注着香港，牵挂着香港。我的心和中央政府的心，和香港同胞在一起。过去的一段时间里，香港经受了一次次严峻考验，战胜了一个个风险挑战，历经风雨后，香港浴火重生，呈现出蓬勃的生机。事实证明，“一国两制”具有强大的生命力，它能确保香港长期繁荣稳定，维护香港同胞的福祉。“一国两制”是个好制度， 习近平强调，正可谓“行而不辍，未来可期”，只要我们毫不动摇地坚持“一国两制”，香港的未来一定会更美好，香港一定会为中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献。 中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央办公厅主任丁薛祥，中共中央政治局委员、中央军委副主席许其亮，全国人大常委会副委员长沈跃跃，国务委员兼外交部长王毅，全国政协副主席、国务院港澳事务办公室主任夏宝龙等陪同人员一同抵达。 全国政协副主席梁振英，香港特别行政区候任行政长官李家超，香港特别行政区终审法院首席法官张举能、财政司司长陈茂波、律政司司长郑若骅、立法会主席梁君彦、行政会议非官守议员召集人陈智思等前往车站迎接。 中央政府驻香港联络办公室主任骆惠宁，中央政府驻香港维护国家安全公署署长郑雁雄，外交部驻香港特派员公署特派员刘光源，中国人民解放军驻香港部队司令员彭京堂、政委赖如鑫等也到车站迎接。 read more

港府为鼓励内企聘请本地大学毕业生，并提供机会他们进驻粤港澳大湾区内地城市工作，于去年1月推出「大湾区青年就业计划」。在今日（16日）立法会会议上，议员梁毓伟表示，截至上月中，政府只接获企业就聘用约1,090名毕业生提交领取津贴的初步申请，反映该计划下约有2,000个职位空缺与近19,000个求职申请无法配对，劳工及福利局长罗致光回应时形容整体计划反应理想。 在计划下，参与的企业按照香港法例及以不低于月薪18000港元聘请目标毕业生，政府就按企业聘用的每名毕业生，发给企业每人每月10000港元的津贴，为期最长18个月。本港大学毕业生就417间企业提供的3,000多个职位空缺，共提交了超过2万份求职申请。罗致光指截至本年1月底，计划秘书处共接获1,091份有关申请，认为整体而言企业及毕业生对该计划反应理想。 罗致光又指，计划的入职人数受多方面因素影响，包括企业与申请人的要求及期望、申请人具备的知识和技能、整体就业市场的情况，以及往返香港和内地的检疫安排等。政府正对计划进行评估研究，预计今年内完成，会通过问卷和访谈等多个途径收集有关结果及持份者意见，订定未来路向。 read more

9月1日新学年至今，本港发生多宗学童堕楼事件，导致4死1危殆。教育局昨日（11月2日）表示，对近日多宗的怀疑学童自杀事件感到十分难过。上月底再次去信全港学校，提醒教师从不同渠道，包括观察学生日常表现、留意学生的作文或周记、了解同学间于社交网络发放的讯息、与家长沟通等，及早识别学生的自杀警告讯号，作出合适回应，及时转介予学校社工、心理学家或其他专业人士。 教育局强调，有为校长、教师及辅导人员等举办关于学生精神健康和防止学生自杀的讲座和工作坊等，今年亦有为全港校本教育心理学家提供“识别及支援有自杀风险的学生”简报和参考资源，推出网站让教师选取合适的资源和策略，以不同形式关顾学生的精神健康等。 香港青年协会上月访问超过3500名中学生，发现四成八学生压力指数偏高，学生最担心是学业成绩未如理想，有超过一半学生出现抑鬱徵状。 read more

立法会秘书处今日（29日）起一连两日为新丁议员开班，讲解议会运作及《议事规则》。新一届立法会明年1月1日上任，据悉立法会主席选举稍后于1月10日举行，并设有议员提问环节。 新一届立法会议员由70人增至90人，立法会大楼扩建完成前，部分议员需到中信大厦的临时办公室，或在外租用办公室。位于中信大厦的办公室将沿用上一任租用者的家俬，各议员有独立房间，但助理们在共用空间工作。 read more

卫生署卫生防护中心昨日（21日）公布，本港出现一宗涉及L452R变异病毒株的初步确诊输入个案，患者上周日（14日）离开香港前往美国，上周六（20日）乘搭国泰航机由美国返港。政府将他在香港居住的愉景湾蘅峰旭晖阁列为「受限区域」，展开封区检测。政府清晨上午约六时完成强制检测行动，没有发现确诊个案。 政府发声明，指已完成大屿山愉景湾蘅峰旭晖阁强制检测行动，截至凌晨零时，约270名居民接受检测，当中没有发现确诊个案。此外，政府又派员到访约140户，约25户没人应门。 政府重申会严肃执法。如任何人士未能出示检测结果电话短讯，或佩戴手环以证明接受强制检测即属违反强制检测公告，可处定额罚款5,000元，并会收到强制检测令，要求该人士于指明期间内接受检测。不遵从强制检测令或限制与检测宣告即属犯罪，并可处第四级罚款（25,000元）及监禁六个月。 政府昨日也发出强制检测公告，任何于10月30日至11月21日期间曾身处旭晖阁超过两小时的人士，须于11月23日或之前接受强制检测。 read more

今日（11月11日）「双十一」除了是网购的好时机，也是本港第三剂新冠疫苗开打的日子，优先组别人士、即免疫力弱的病人和有较高感染风险的人士，可以率先由今日起打第三针。 专家指出，接种新冠疫苗一段时间后，人体的抗体水平会下降，要接种第三剂以更有效抵御新冠病毒，这对体弱和有较高感染风险的人士尤其重要。 优先人士可透过多个途径打第三针： 网上预约： 社区疫苗接种中心即日筹： 公立医院接种站(复必泰)： 私家医生/诊所(科兴)： 政府指，近日全球多地新冠疫情再度升温，呼吁市民立即打针，为自己建立保护。 read more

本港今日（14日）起毋须扫描「安心出行」，并取消「黄码」安排，惟进入食肆等部分指定处所仍要出示「疫苗通行证」。港大感染及传染病中心总监何柏良形容是「迟来的取消」，因为「安心出行」的作用已不大。至于「疫苗通行证」，何柏良认为主要是保护未接种疫苗人士，未必做得到推动增加市民接种，但可以防止未接种人士进入除口罩的处所。 何柏良在一电台节目上指出，撤销「黄码」对香港整体疫情不会有大影响，建议可以进一步取消入境人士核酸检测要求，改为以快测代替。他说，取消相关核酸检测，可以解决香港复常心理关口的问题，对整体疫情上落或冬季流行没有大影响。 何柏良还提到，在今年1月至6月，12岁以下儿童每1万宗呈报确诊个案有1宗死亡，而7月至今约3万宗个案中有1宗死亡，比率有所下降，相信与疫苗接种有关。他认为，要预防死亡个案，接种疫苗是最有效办法，政府可以想办法推高接种加强剂疫苗的人数。 read more

香港政府周四(10日)深夜刊宪，因应多宗初步阳性检测个案／阳性检测个案，有20个指明地方被纳入强制检测公告，要求于指定期间曾身处指明地方的人士，接受新冠病毒强制检测。 初步阳性检测个案╱阳性检测个案曾到访的地点包括： 1. 坚尼地城域多利道1 号百年大楼2 座 2. 何文田牧爱街38号雅利德桦台 3. 新蒲岗誉‧港湾2B 座 4. 土瓜湾鹰扬街14-16 号 5. 土瓜湾落山道86-94H号侨裕大厦 6. 石硖尾南山村南逸楼 7. 尖沙咀棉登径8... read more

中学文凭试（DSE）本周三（20日）放榜，香港育局局长蔡若莲今日（17日）出席一档电台节目时表示，应届考生经历新冠肺炎疫情，相信他们能锻炼自己、有更强的抗逆能力，鼓励他们及早与家庭及老师商量目标，认为只要不放弃、坚定前行，便能“条条大路通罗马”。她又指，现时社会有不同发展途径，呼吁家长支持子女追寻梦想，不应将子女与其他人比较。 蔡若莲指，随着生育率下降，近年适龄学童人口减少，若局方不循序渐进处理，形容问题将“越滚越大”。她又表示，教育局会持续提升学生的学习质素，包括重置不同地区的学生人口，并透过合并和停办部分学校，以稳定教学环境。 另外，蔡若莲表示，政府正努力加强《宪法》、《基本法》及国家安全方面的教育，包括按教育课程指引开发教材及培训老师等。她指，过去有人误会“一国”及“两制”对立，但事实是“一国”概念愈强，“两制”优势便会发挥得更好，认为学生要自觉尊重国家制度及“一国两制”，充份认识国家。她又指，学生要自行发掘身边的好人好事及美景，欣赏各行业坚守岗位，才能提升对香港的归属感。 read more