李家超表示23条立法须与时俱进不希望推出后现漏洞

政府近日向立法会提交本年度新的立法议程,删除涉及基本法23条立法的《维护国家安全条例草案》。行政长官李家超今日(11日)出席行政会议前会见传媒时表示,23条立法是特区政府的宪制责任,会尽早立法。但由于国家安全风险千变万化,加上地缘政治急促恶劣演变,政府必须设立有效且充分的法例,以应对处理不断更新的极端情况,做到法例在执行时真正有效。
李家超强调,不希望出现23条立法未经完善便推出,后因存在漏洞而需要再度检视的情况。

政府近日向立法会提交本年度新的立法议程,删除涉及基本法23条立法的《维护国家安全条例草案》。行政长官李家超今日(11日)出席行政会议前会见传媒时表示,23条立法是特区政府的宪制责任,会尽早立法。但由于国家安全风险千变万化,加上地缘政治急促恶劣演变,政府必须设立有效且充分的法例,以应对处理不断更新的极端情况,做到法例在执行时真正有效。
李家超强调,不希望出现23条立法未经完善便推出,后因存在漏洞而需要再度检视的情况。
立法会秘书处今日(23日)安排立法会议员当选人分批参观立法会,由立法会秘书长陈维安介绍会议厅运作。第六届立法会主席梁君彦亦到场陪同。 有媒体询问有关新办公室的私隐问题,梁君彦回应指,位于中信大厦的办公室已是政府租用到的最好地方,其前身是一间国际级会计师行,私隐安保十分严谨。他向记者展示立法会办公室平面图,日后议员可自行组合使用共同区域,每个人拥有较大空间,认为私隐问题不大。 read more
民政事务总署今日(29日)宣布,「居安抗疫」电话热线(1833 019)将由明日起有新的服务安排,由全日24小时更改为每日早上7时至晚上11时运作。热线会增设电话录音功能,让服务时间以外致电的人士留言,再由热线人员于翌日早上跟进。 热线服务自2月8日启用后,来电数目于3月中曾一度高达每日逾万个。随疫情改善,现时来电数目维持在每日约1000个左右,午夜后的来电数目每小时平均少于5个。 电话热线将继续为「居安抗疫」人士提供支援和协助,并按需要将个案转介相关部门跟进。 read more
香港政府建议更新《玩具及儿童产品安全条例》(第424章)(《条例》)附表1及2,以实施相关标准检定机构就玩具和《条例》附表2所载列的儿童产品(附表2产品)所公布的最新安全标准。有关建议的公众咨询今日(12月1日)展开。 《条例》订明,任何人不得制造、进口或供应任何玩具或附表2产品,除非该产品符合《条例》附表1(适用于玩具)或附表2(适用于附表2产品)所指明的其中一套安全标准的全部适用规定,而有关标准均为国际标准或主要经济体采用的标准,政府强调确保适用于供应本港的产品的安全标准为最新及可行的版本。 由于适用于玩具的指明安全标准,以及适用于6类附表2产品,即(一)婴儿学行车;(二)奶瓶奶嘴;(三)家用双格床;(四)家用儿童高脚椅及多种用途高脚椅;(五)儿童绘画颜料;及(六)儿童安全带的指明安全标准已经更新,政府建议在《条例》采用最新版本的安全标准。 read more
新变种病毒Omicron肆虐,本港正爆发第5波疫情,专家早前已预计社区有至少10条隐形传播链。消息指,港台普通话台有职员染疫,广播大厦今晚(7日)7时需要消毒,所有人员须在晚上6时40分前撤离。 read more
申诉专员公署今日(23日)发表「政府对非法燃油转注活动的规管」主动调查报告,提出共五项建议。保安局回应指,对其中四项表示欢迎,即消防处检讨打击非法燃油转注特遣队的人手编制、考虑增加突击巡查和与海关及/或警务处采取联合行动的次数、检视相关罚则以提高有关人士对参与非法燃油转注活动的阻吓力,以及探讨更多元化的宣传和公众教育。消防处已经或正在推行上述相关措施,并会继续在消防安全层面加强执法和宣传,打击非法燃油转注活动。 申诉专员公署提出的第五项建议,是政府应探讨引入源头管理改善措施的可行性,以从供应源头着手打击非法燃油转注活动。正如申诉专员公署在调查报告中指出,柴油市场涉及众多业界经营者及持份者,若要落实建议以期达致从源头打击非法燃油转注活动之效,须同时尽量减低对业界的影响。申诉专员公署在报告中亦指出制订有关改善措施有其复杂性。 在《危险品条例》(第295章)下对危险品的规管制度,条例原意是以发牌的方式规管危险品的制造、贮存、运送及使用,目的是确保过程中的消防安全,而非就危险品的供应和售卖作出限制。假如按调查报告的第五项建议引入源头管理措施,例如就危险品的供应和售卖作出限制,既不符合《危险品条例》的立法原意和目的,亦超越其规管范围,更牵涉对整个危险品规管制度的重大改动,牵连甚广。 《危险品条例》所规管的物质类别相当广泛,当中包括许多市民在日常生活中广泛应用的消费品。因此,规范危险品供应和售卖的建议可能对市民生活和业界营商等造成不便,未能符合政府「利商便民」的原则。 另外,柴油分销商和零售商的规模、营运及操作模式涉及多层性、多样性及多变性等复杂因素,提出从供应源头打击的构思并不切实可行,对遏止非法燃油转注活动的作用亦有限;加上有关建议超越《危险品条例》下对危险品作出规管的原意和目的,并可能影响市民日常生活和业界营商,保安局经仔细考虑后未能接纳调查报告的第五项建议。同时,保安局会密切留意相关部门在这方面的工作成效,并会适时作出检讨。 read more
讲述抗美援朝故事的主题影片《长津湖》,今日(11日)在港隆重公映,昨晚(10日)率先举行首映礼。香港中联办副主任卢新宁,财政司司长陈茂波等出席首映礼并致辞。 卢新宁在致辞时表示,香港对这部影片有大贡献,三位导演中有两位来自香港,相信《长津湖》中的许多情节、场景、故事、细节,都体现了两位导演的手笔和心血,也体现了香港电影人的艺术造诣和家国情怀。卢新宁提到,国家「十四五」规划纲要提出,支持香港发展中外文化艺术交流中心,这是香港文化艺术界的重大机遇,也期待更多香港电影人、文艺家参与其中,创作更多艺术精品,讲好中国故事,激扬家国情怀。 陈茂波在致辞时说,在中国共产党领导下,国家持续稳步发展,孕育和造就了香港今天的繁荣。这部电影,让我们看过去、望今天,思考实现中华民族伟大复兴的中国梦所包含的意义,我们才能更深刻的体会当中的重要性,才能更好的鼓励我们,特别是青年人,积极投身及贡献力量,「因为在中国梦里面,也有着我们的香港梦。」 此外,全国人大常委会委员谭耀宗,政制及内地事务局局长曾国卫,保安局局长邓炳强,前全国人大常委会委员范徐丽泰,香港中联办警务联络部部长陈枫,《长津湖》监制及导演林超贤、制片人梁凤英,以及英皇集团主席杨受成博士、英皇集团执行董事杨政龙等出席首映礼,其他演艺界人士包括卫诗雅、泳儿、周励淇、马思惠、曾乐彤、许靖韵等亦出席首映礼。卢新宁及陈茂波致辞后,导演林超贤接受司仪访问分享拍摄感受,最后众嘉宾一起上台大合照兼举杯庆祝,预祝《长津湖》电影在港取得成功。 英皇电影及双喜电影联合发行的电影《长津湖》,由导演陈凯歌、徐克、林超贤破天荒携手执导,吴京、易烊千玺、段奕宏、朱亚文、李晨、韩东君、胡军、张涵予等主演,票房突破56亿元人民币大关(折约港币68亿元),荣登今年全球卖座冠军,强势挑战内地电影史上最高票房纪录。影片以1950年11月发生的长津湖战役为背景,讲述了一个志愿军连队在极度严酷环境下坚守阵地奋勇杀敌,为长津湖战役胜利作出重要贡献的故事。 此外,《长津湖》续集《长津湖之水门桥》也已正式官宣,影片保持了原班阵容。 read more
香港政府今日(9)宣布,自周三(11日)起,「即日筹」安排扩展至60岁及以上人士。新冠疫苗接种计划下的全港24间社区疫苗接种中心将于每日上午向60岁及以上长者派发「即日筹」,最多两名陪同人士可一同接种疫苗。 「即日筹」派发时间由每日上午7时45分开始,先到先得,派完即止。每间社区疫苗接种中心每日各派发200个筹,位于东涌社区会堂和香港国际机场的社区疫苗接种中心,因场地限制每日分别派发100个筹。位于伊利沙伯体育馆、鸭脷洲体育馆和香港国际机场的社区疫苗接种中心,则将派发「即日筹」至8月31日。 60岁或以上人士可持身份证亲身到社区疫苗接种中心取筹,亦可委托家人或照顾者到社区疫苗接种中心代领,届时需出示长者的身份证副本登记。社区疫苗接种中心的工作人员会在长者接种第一剂疫苗时,通知他们接种第二剂的日期和时间。 「即日筹」安排自7月29日推行,24间社区疫苗接种中心8月内每日合共派发约4600个「即日筹」。政府发言人指,长者是因新冠肺炎出现并发症和死亡的最高危群组,呼吁长者接种新冠疫苗以预防感染。 read more
考试及评核局今(9日)上载2021年的文凭试(DSE)考试报告,数据显示,今年全体51,886名考生当中,有11.1%即5,739人是重考生。在出席考试的4,933名考生中,213人即4.3%人考获“33222”或更佳成绩,达到入读大学最低门槛。在4个核心科目当中,中文科最多人在重考后获得合格的成绩,为23%,而较少人重考的通识科,其重考合格率亦最低,为8.4%。 根据考评局的重考生统计数据显示,今年共有5,739名重考生,其中日校生有155名,占全体人数的0.4%。全体重考生中,有842人应考最少5科,当中70.3%人取得5科2级,即入读副学位课程最低资格,亦有4.7%人5科考获33222。 在众多科目当中,4个核心科目最多人重考,最多为英文科有2,379人,其次是数学科必修部分有1,925人,中文科有1,762人,通识科有1,045人。考评局亦对比重考生在2020年及2021年重考生在甲类学科各科成绩的等级比较,在4个核心科目当中,中文科有23%在重考后获得合格的成绩。 重考英文科的考生中,有17%由不合格变成合格;数学科及通识科的重考后合格率亦较去年高,分别为8.5%及8.4%,其中通识科有人由U级变4级。 read more
惩教署今日(8日)发布公告指,喜灵洲惩教所惩教人员昨日制止3名在囚人士袭击另一名在囚人士。 昨日下午12时32分,3名年龄介乎32岁至61岁男性在囚人士在饭堂外袭击另一名38岁男性在囚人士,在场惩教人员见状立即上前制止,并在警告无效后,施以胡椒喷剂将施袭者制伏。事件中,受袭在囚人士头部及背部受伤,经院所医生检查及治理后,被转介到公立医院作进一步诊治。其中一名施袭者则手部及脚部受伤,经治理后无需送院;另外两名施袭者则并无受伤。有关事件已转交警方调查。 四名在囚人士分别因伪造罪、抢劫罪、勒索罪及管有伪造身分证罪而被判入狱。 read more
教育局局长杨润雄在今日(1日)出版的《紫荆》杂志9月号撰文,指所有教师都应具国家观念,身体力行拥护基本法和「一国两制」,感染学生,让他们成为爱国爱港的青年人。而对于个别严重不称职及失德教师,局方必严肃跟进,予以追究。 过去一年,随着香港国安法颁布实施,香港已经由乱走向治,社会回复平稳发展。与此同时,教育局与教育界携手合作,在教育体系、学校课程、教师及学生各方面深耕细作、多下工夫,把政治活动及反中乱港的不轨图谋摒除于教育专业及校园之外,拨乱反正、正本清源,让教育回归教育。现在,我们已经整装待发,期望在新学年带领本港教育进入新里程。 文 6月25日,“航天科学家团队进校园”活动在香港皇仁书院举行。图为主讲嘉宾中国工程院院士、神舟飞船首任总设计师戚发轫及教育局局长杨润雄与学生合照(图:香港特区政府新闻处) 国家安全教育顺利开展 香港国安法的目的是防范、制止和惩治危害国家安全的行为和活动,当中防范先行。因此,推行国家安全教育既是教育局也是学校应有之责。教育局于去年7月初发出通告,提示学校必须适时让师生认识及遵守香港国安法;并在本年2月发出详细通告,就学校行政、人事管理及教职员培训、学与教、学生训辅和支援,以及家校合作等各方面,提供更详细指引。我们又为全港中小学、幼稚园及不同办学团体举办多场简介会,以及印备小册子,供家长参考。学校应落实相关的具体措施,并按学年依时向教育局提交工作计划及报告。 3月26日,杨润雄向部分学校议会及校长代表介绍《我的家在中国》书册(图:杨润雄Facebook账号) 此外,教育局先后公布了《香港国家安全教育课程框架》及15个科目的国家安全教育课程框架,让学校清楚知悉如何透过各科课程内容自然连系和有机结合国家安全的不同领域。其重点是学校需通过全校参与、跨科协作,整体规划相关科目的学与教安排,以及策划课堂内外的学习活动。 贯彻国民教育“多重路进,互相配合”的多元策略,教育局逐步为学校提供国家安全教育的学与教资源,当中包括增润初中的“宪法与《基本法》”独立单元,加入了“国家安全”部分、制作中学及小学版有声绘本、网上游戏系列等;并为教师及中小学生开发一系列有关宪法、基本法和国家安全教育的网上课程。今年4月,国家教育部时任部长陈宝生先生更赠送《香港特别行政区维护国家安全法读本》给学校和教师,是让教师正确认识香港国安法和推行国家安全教育的重要参考。 教育局又为教师安排不同模式的培训,单是其中四场由资深法律界人士担任讲者的“国家安全教育知识增益研讨会系列”网上讲座,参加人数已逾一万三千人次。此外,教育局刚于本年8月发出通函,在2021/22至2022/23学年为中小学举办半天的到校教师工作坊,让学校理解如何在课堂内外加强统筹策划以推行国家安全教育。工作坊建议全校同工参与,以凝聚维护国家安全的共识,报名情况十分踊跃。学生活动方面,我们特意为本年的“全民国家安全教育日”举办全港学生活动,例如网上问答比赛及校园壁报设计比赛等,学界亦积极参与。 公民与社会发展科优化高中课程 在新学年,高中四个核心科目的优化课程会在中四级开始推行,涵盖中国语文、英国语文、数学,并以公民与社会发展科(公民科)代替通识教育科。公民科大刀阔斧将通识教育科的课程去芜存菁,重视培养学生的正面价值观、积极态度及国民身份认同,并强调学习国家发展、宪法、基本法和法治,以增进国情认识和成为遵守法律的良好公民。课程由“'一国两制'下的香港”“改革开放以来的国家”及“互联相依的当代世界”三个主题组成,让学生透过学习香港、国家和当代世界的重要课题,建立稳固知识基础,并培养慎思明辨、理性分析和解难的能力,同时认同国民身份和具备国际视野。另外,公民科特设内地考察,让学生设身处地了解中华文化丰富而多元的面貌,以及国家的最新发展。学生完成考察学习之后,需提交专题研习以显示考察所得和个人反思。 6月11日,杨润雄到访香港教育工作者联会黄楚标学校,了解学校推行国家安全教育的情况。图为该校学生举行升国旗仪式(图:黄楚标学校网站) 教育局已举办一系列的教师专业发展课程,让教师准确掌握科目的理念、宗旨、学与教策略和评估要求。教育局亦持续开发学与教资源和为新课程设立课本评审机制,确保学校有合适的资源及具质素的课本施教。预计中四及中五两级的教科书会于2022/23学年一并推出,而在未有教科书前,教育局已为中四年级“'一国两制'下的香港”的主题发展了十二套简报,供教师备课参考,亦设计了其他学与教资源,如工作纸及专业培训课程的重温资料等。局方会透过课程探访和视学了解学校实施公民科课程的情况和给予回馈,务求学校贯彻课程理念和宗旨的施行。 学校全面强化国家历史文化及国民教育 培养学生的国民身份认同,是香港中小学教育的重要学习宗旨,历史及文化教育更是重点工作,并应从小开始培育。我们的幼稚园教育课程从小开始培养学生认识中华文化及作为中国人的身份。小学方面,中国语文教育和常识科的课程重视培养学生对中华文化的认同,对国家历史、民族的感情,同时认识基本法与生活之间的关系。中学的课程重点包括加强价值观教育,强化中国历史和中华文化学习,尤其是令学生明白和感受香港与国家自古至今血脉相连的关系。本届政府在2018/2019学年将初中中国历史科成为独立必修科,新课程已在2020年9月在中一开始实施,强调“古今并重”,并增加中国近现代史的比重,中三主要是学习清末变法至香港回归的百年历史,让学生知道新中国的发展历程,感受香港特区与国家密不可分的关系,培养国民身份认同。 文化是维系国家、民族团结的重要根基;文化强盛,可加强我们的国民身份、民族认同感和文化自信。就此,教育局成立了专责委员会,检视如何从小逐步加强中国文学和文言经典的学习,培养学生欣赏中国文学作品,提升文化修养,让下一代好好传承优秀的中华文化。教育局刚公布93篇由专家为中小学选取的文学作品,供学校在中文科施教。我们会继续以多元化策略,筹办如“中国历史文化常识问答比赛”和“中华经典名句推广活动”等不同大型活动,让学生及公众一起欣赏名篇名句,营造氛围。 帮助学生正确理解 “一国两制”及宪制秩序 要培育学生成为具国家观念、尊重法治及守法的良好公民,尚需要理顺教育系统内的其他环节,方能水到渠成。教育局去年底就将“守法”与“同理心”作为首要培育学生的价值观和态度,让学生明了遵守法规是公民的基本责任。过去几年,教育局大力推动宪法与基本法教育,让学生正确认识香港的宪制秩序,明白香港特区与国家的关系,“一国两制”是香港的宪制基础。学生既是香港市民,同样是国家的一分子,有责任守法守纪、爱护国家、共同维护国家安全。国民教育除了在历史文化的长河探索外,还应从日常生活去体会。基本法与香港人日常生活息息相关,学生必须正确掌握。 为此,教育局制作了一系列的教材,并推出网上课程,让教师及学生正确认识宪法和基本法。我们又借全方位学习活动,如线上游戏、基本法全港校际问答比赛和国家宪法日网上问答比赛、“《基本法》学生校园大使培训计划”、内地交流计划及姊妹学校计划,让学生趣味地学习,乐在其中。以今年中国共产党百年华诞为例,教育局便安排了“国情电影欣赏暨交流会”,航天科学家团队访港到中学的讲座,亦鼓励学校带学生参观相关的展览,在课堂内外全面推动国民教育。 提升教师质素及使命感 国民教育的种子若要成长为茂林,课程设置固然重要,但也需要学校努力落实,包括教师、管理层、办学团体的悉心栽培,其中教师的导引更是重中之重。教师必须以身作则,作为学生楷模;同时亦必须具备专业知识,准确理解香港的宪制地位及国家安全的内涵,才能启迪学生。教育局正与师资培训大学商讨如何加强职前师资培训,亦持续安排全面和有系统的教师培训课程,包括在新入职教师、在职教师及拟晋升教师的核心培训课程,加入宪法、基本法及国家安全教育内容,由资深的法律专家和学者主讲,让教师们认识香港的宪制地位和法治制度。此外,新入职教师及拟晋升教师的培训亦涵盖内地学习团,让他们亲身体验国家的最新发展,提升国家观念。 所有教师都应具国家观念,身体力行拥护基本法和“一国两制”,能从知、情、意、行层面感染学生成为爱国爱港的青年人,不负社会期望。然而,对于个别严重不称职及失德教师,教育局必会严肃跟进,予以追究,保护学生。至于假借教育之名、行政治之实,持续破坏教育的所谓教育专业团体,教育局必会采取行动,包括终止与其工作关系,让其为自己的行为承担后果,以免继续祸害教师及莘莘学子。 与此同时,教育局亦为校长和校董举办有关宪法、基本法及香港国安法的课程,以及联同一些团体,举办不同重点的课程,有系统地帮助教师认识香港的宪制地位和法治制度,好让他们在校内履行监管的权责。 4月15日,香港特区政府教育局联同全港学校举办多项配合“全民国家安全教育日”的学生活动,推动国家安全教育。在“国家安全校园壁报设计比赛”中,全港共有114所中小学组成248支队伍参加。图为中学组冠军圣贞德中学司徒昀婷队获奖作品(图:香港特区政府教育局网站) 图为小学组冠军华德学校张芝镘队获奖作品(图:香港特区政府教育局网站) 培育爱国爱港良材有赖社会各界支持 国民教育需要全校参与,更需要各界人士鼎力支持,营造爱国的社会氛围。教育从来不是一朝一夕的工作,教育事业细水长流、润物无声,必须持之以恒。我相信透过大家的共同努力,香港一定能建立与“一国两制”相适应的教育体系,将教育水平推上另一台阶,培养学生成为有识见、有质素和有责任感,具国家观念、香港情怀和国际视野的新一代,能为国家、民族及社会作出贡献。 资料来源:紫荆 read more