香港教育局鼓励学校在”九一八“等举办国教活动 蔡若莲指观察学生情感可评估成效

立法会教育事务委员会今日(25日)开会讨论在幼稚园及中小学推行国民及国安教育的相关事宜。教育局局长蔡若莲指学生到内地短期交流,较课本学习更充实,强调国民及国安教育是学校课程不可或缺的部分。 教育局已为学校制作“活动规划年历”,鼓励在“九一八”或“南京大屠杀纪念日”等重要日子举办培训活动,教育局副秘书长康陈翠华认为相关工作并非一步到位,但学界参与人数正逐渐增加。 对于评估国民教育的成效,蔡若莲指学校老师在升旗仪式或者交流考察过程中,观察学生的表现,如果同学流露出想国家好的情感,又或者曾努力参与国家建设活动,已达到爱国的学习目标。 指内地交流团较课本学习充实 立法会选委界议员管浩鸣关注安排学生到内地交流,对增加国民身份认同的成效。蔡若莲表示,学生内地交流计划普遍受学校、家长及学生欢迎,并获正面评价。高中的公民与社会发展科亦为学生提供到内地考察的机会,实地体验对高中学生认识国家、国情非常有效,校方会准备教材配合考察,学生亦要就考察进行专题研习报告。 工联会立法会议员吴秋北表示,港人对国家政制认知不足,建议加强宪法教育。蔡若莲表示,会根据不同学习阶段,在不同学科加入宪法、基本法和国安法教育。 蔡若莲指,《港区国安法》实施前,国民教育推进过程有不少波折,包括国民教育被污名化及扭曲爱国主义教育。她重申国民及国安教育是学校课程不可或缺的部分,当局现时在概念上要正本清源,希望社会更支持国民教育推进,“让学生知道自己慨根喺边度”。 引入非本地学操作有困难 蔡若莲提到,质教育基金已拨出近1.5亿元予中小学及幼稚园,推行逾360个相关的计划,并正处理另外360个共逾1亿元的申请。 蔡若莲又回应有关引入非本地学生或冻结班级的问题,以纾缓学生人数减少造成的影响,她指本港基础教育主要服务本地学生,引入内地或东南亚学生,需要为他们安排宿舍,在实际操作上有一定困难。 蔡若莲又表示,而贸然冻结班级会影响学生学习质素,强调教育应优先考虑学生福祉,局方会密切留意学生人数变化。

香港教育局拟拨6千万元津贴 支持阅读活动向学校赠绘本推动国安教育

教育局局长蔡若莲今日(24日)出席书展一个活动时表示,未来会进一步透过津贴支持学校推动阅读活动,将推动国民教育,向学校赠书,加深学生认识国家历史、文化及各方发展,而局方亦会与保安局合作,向全港中小学及幼稚园赠送绘本,介绍国家安全观,提高学生对维护国安的意识及责任感。 蔡若莲表示,适逢香港特区成立25周年,活动鼓励从阅读中学习,加深对国家的认识,努力成为德才兼备、有承担及视野、爱国爱家的终身学习者,迎接未来挑战及机遇。 蔡若莲表示,未来会进一步支持香港学校推动阅读,加强从阅读中学习,每年将为中小学提供约5000万元津贴推广阅读,亦会为幼稚园提供约1000万元阅读津贴,鼓励学校举办多元化阅读活动,并丰富图书馆阅读资源,营造阅读氛围。 她亦透露说,教局亦计划与保安局合作,向全港中小学及幼稚园赠送国安教育绘本,推动国民教育,加深学生对国家的认识,努力成为德才兼备、有承担、有视野、爱国爱家的终身学习者,迎接未来挑战及机遇。

邓飞:建议引入东南亚或内地学生 支付全费就读本港学校

香港学童人口持续下降。立法会议员、教联会副主席邓飞表示,冻结班级的做法,只能为收生问题「短期止咳」,并建议引入东南亚或内地学生,并为他们支付学费就读本港学校。 香港中学议会及十八区中学校长会联席日前向教育局发信,建议新政府维持全港中学2021/2022核准班级数目,弹性调节每班派位人数。邓飞今日(23日)在电台节目上表示,冻结班级的做法只能为收生问题「短期止咳」,长远需引入更多境外学生,否则学童人口持续下降,会令香港的教育品牌瓦解。他建议引入东南亚或内地学生,并为他们支付学费就读本港学校,并先由私立及直资学校做起,再探讨扩展至津贴学校。另外,教育局局长蔡若莲早前指,当局已积极重置和调整不同区分的学生人口,并透过合并或停办学校来稳定教学环境。邓飞则指,学校合并难度不在于行政安排,而是被合并的学校所属学生是否愿意转到新校就读,并指政府需要施以额外手段,例如知会小学在派位时不需再选个别学校。 圣公会天水围灵爱小学校长孔伟成在同一节目上则指,中学派位有既定机制,是否拣选个别学校视乎家长意愿,难以由政府操控。他又指,官校一向有收生不足时合并的做法,相信合并对于较大型的办学团体会相对容易处理。他又提到,面对学童人口下跌,小学推行自愿减班是令教育生态走向良好的做法。

蔡若莲:考生自律能力及心理质素令人鼓舞勉因应兴趣和能力追梦

中学文凭试今日(20日)放榜,教育局局长蔡若莲表示,所有中学文凭试考生终于完成中学学习阶段,开展人生新一页,衷心祝贺他们。 蔡若莲出席书展活动致辞时指出,今届考生在疫情下进行文凭试,考生在过去3年学习相当不容易,因为面对断断续续停止面授课堂,但从今日放榜成绩来看,可以看到考生努力成果,考生的自律能力、心理质素是令人鼓舞的,与往年成绩相若,仍有1.7万名日校考生考获「3322」的资助大学最低入学资格,配合政府及各大专院校为同学开创多元出路,希望考生能把握机会,因应兴趣及能力追寻梦想。 至于内地的港人子弟学校,2024年起可以在内地参加中学文凭试的安排,蔡若莲表示正研究相关机制,定好方向后会再作公布。 她表示,爱国是重要的价值观,国民身份认同也是香港课程重要学习宗旨,教育局会采取多元化措施,为学校提供课程指引,开发教学资源,提供教师培训,举办全方位学习活动,支援学校全面及有系统地推动国家安全及国民教育,让学生认识国情。 有中学学生向平机会投诉,指学校不允许男生留长头发的规定,涉嫌违反《性别歧视条例》,蔡若莲回应指,学校会因应价值观教育和校风制定校规,局方向学校发出的行政手册,亦有提供制定校规指引,她相信学校会专业处理事件。

「一人一字」百花齐放 蔡若莲勉励DSE考生「静运芳心正」

蔡若莲发起「一人一字」行动,获特首李家超等响应。FB图片 2022年香港中学文凭考试(DSE)将于明日(20日)发放成绩。教育局局长蔡若莲早前发起「一人一字勉考生」行动,呼吁市民为考生们送上祝福和鼓励。获特首李家超及一众司局长响应。蔡若莲今日表示,每一位官员拣选的单字亦有意思,组合出来的词句亦别具意义。蔡若莲今日(19日)在社交媒体上表示,特区政府和社会各界都十分关心和支持各位DSE考生,预祝放榜顺利,鹏程万里! 蔡若莲在社交媒体发文指,特区政府和社会各界亦十分关心和支持各位DSE考生,并预祝他们放榜顺利,鹏程万里。她又感谢每一位参与「一人一字勉考生」网上运动的朋友,一同为考生减压和打气。她指,众人没有预先约定由什么人写什么字,每一个字都真正代表各自对考生的诚挚祝福和鼓励。 她提到,有一点非常有趣,虽然「一人一字」是百花齐放,但也展现出默契和团队精神,并指每一位官员拣选的单字都很有意思,组合出来的词句亦别具意义。她以组合出来的词句,即「同行过新路,静运芳心正;坚毅信力恒,思强志安定———信」与考生共勉。 蔡若莲强调,各位同学是社会未来的主人翁,无论将来在社会上担当什么岗位,只要大家团结一致,各自作出贡献,一定可以发挥「一加一大于二」的协同效应,一起开创更美好的未来。 蔡若莲发起「一人一字」行动。蔡若莲FB图片 蔡若莲发起「一人一字」行动,获李家超响应。李家超FB图片 蔡若莲发起「一人一字」行动,获李家超等人响应。蔡若莲FB图片

蔡若莲:升国旗唱国歌助学生建立身份认同

教育局局长蔡若莲今日(18日)出席培侨中学庆祝香港回归祖国25周年的升旗礼并致辞。她表示,升国旗及奏唱国歌,除了可帮助学生建立身份认同以及归属感外,还可令他们感受到香港与国家血脉相连,不可分割。 蔡若莲说,国家主席习近平在七一讲话提到要特别关心关爱青年,她认为,教育工作任重道远,教育局会加强推动国民教育,加深青少年对国家的认识同归属感,令青年对社会有承担,有国家观念有视野,成为爱国爱家的新一代。教育局会以「优化教育,装备未来」为目标,为年青一代搭建更宽广的舞台,令他们发挥所长,为国家及香港发展作出贡献。

蔡若莲鼓励 香港应届考生尽早与家长老师商量目标

中学文凭试(DSE)本周三(20日)放榜,香港育局局长蔡若莲今日(17日)出席一档电台节目时表示,应届考生经历新冠肺炎疫情,相信他们能锻炼自己、有更强的抗逆能力,鼓励他们及早与家庭及老师商量目标,认为只要不放弃、坚定前行,便能“条条大路通罗马”。她又指,现时社会有不同发展途径,呼吁家长支持子女追寻梦想,不应将子女与其他人比较。 蔡若莲指,随着生育率下降,近年适龄学童人口减少,若局方不循序渐进处理,形容问题将“越滚越大”。她又表示,教育局会持续提升学生的学习质素,包括重置不同地区的学生人口,并透过合并和停办部分学校,以稳定教学环境。 另外,蔡若莲表示,政府正努力加强《宪法》、《基本法》及国家安全方面的教育,包括按教育课程指引开发教材及培训老师等。她指,过去有人误会“一国”及“两制”对立,但事实是“一国”概念愈强,“两制”优势便会发挥得更好,认为学生要自觉尊重国家制度及“一国两制”,充份认识国家。她又指,学生要自行发掘身边的好人好事及美景,欣赏各行业坚守岗位,才能提升对香港的归属感。

DSE下周放榜蔡若莲写定字赠考生

DSE下周放榜,约5万名考生将于下星期三(20日)收到2022年DSE的成绩单。教育局局长蔡若莲今日(15日)在社交媒体上表示,各位考生想必怀着既紧张又兴奋的心情等待这个大日子。各位同学在疫情中凭自身努力成功克服种种困难,顺利完成考试,这已经是一场胜利。 蔡若莲指,对大家充满信心,呼吁请学生们放松心情,一同迎接充满希望的未来。特意拣选了一个「定」字送给DSE考生,「知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。」盼望同学在规划前路时,有清晰的目标,坚定前行,相信自己。 蔡若莲强调,条条大路通罗马,只要不放弃,终必梦想成真。呼吁社会上每一位关心考生的朋友在各自的社交平台上,以「一人一字」方式勉励考生,为他们送上祝福和鼓励,齐齐放松减压。

蔡若莲:香港教育界面临两大处境挑战

教育局局长蔡若莲近日在接受港媒采访时表示,教育界正面临两大处境挑战,包括学生人口下降及教师流失。 蔡若莲指出,近年学生人口下降是不争的事实。学生人口下降难简单归因,涉出生率下降、疫情及移民等不同原因,强调家庭移民不代表其不满或不信任香港教育,外国放宽移民门槛亦属诱因。会将现有学校搬至新发展区,纾缓收生问题。至于教师流失,目前家政科及英文科短缺最严重,会与培训机构商讨开班。 至于全港教师是否需要宣誓拥护基本法和效忠特区,蔡若莲提到,教师需尊重“一国两制”,暂未有计划要求津贴学校教师宣誓。希望培育一群有尊师重道、对国家有观念及爱国爱家的下一代,现时透过基本法测试和培训,充实教师对基本法、宪法、国安教育等认知。

香港特区政府代缴文凭试考试费 蔡若莲:或影响考评局法定独立角色

政府今年初公布,将为参加明年文凭试的学校考生代缴考试费。立法会今日(13日)举行大会,议员陆瀚民表示,本港学生需要参与文凭试,用者自付原则未必适用这些考生,形容代缴考试费对考生或其家庭是「德政」。 教育局局长蔡若莲表示,若由政府代缴文凭试考生的考试费恒常化,考评局将变成资助机构,影响考评局条例、财政独立法定机构性质及运作模式,长远对考评局发展及考试没有好处。 蔡若莲指出,除了用者自付原则、保留弹性及资源用于更有效范畴外,若代缴或直接资助,一方面影响长远政策承担及公共服务收费原则,亦影响教育制度及考评局的法定独立角色运作模式。她重申政府将为有经济及特殊需要考生,因应情况提供特殊支援,更精准及到位帮助真正有需要的考生。

香港教育局将与香港故宫文化博物馆合作 蔡若莲:成为学校历史教育外的第二课堂

香港教育局近期全面开展国家安全教育,除向学校发布《国家安全教育课程框架》外,更特别为全港每间学校举办国家安全教育到校工作坊,装备全校教师在课堂内外一起推动国家安全教育。副局长蔡若莲今早(11日)岀席一学校讲座时表示,当局会通过持续更新课程,增强学生了解国情以及加强年轻一代的民族感情与国民身份认同。 她又指,随着香港故宫文化博物馆将于7月2日开幕,香港教育局会与香港故宫文化博物馆合作,令博物馆成为学校历史教育外的第二课堂,为学生提供其他的方式进行历史教育。蔡亦期望透过举办中华文化活动,加强社会及年轻一代学习中华经典、历史和文化的氛围。 香港故宫文化博物馆将于7月2日正式向公众开放,标准票价为50元,特别展览票价为120元,学生、长者及残疾人士等可享半价优惠,门票将于6月14日起公开发售。此外,从开幕日起计12个月内,博物馆展厅1至展厅7的常设专题展览逢星期三开放予公众免费入场参观,惟入场人士须透过网上预约。

香港中学停面授断社交 蔡若莲指传播链未断决定已平衡学习需要

教育局昨宣布,全港中学的中一至中五级下周一起停止面授课堂,教育局副局长蔡若莲今日(21日)在电台节目表示,决定非常艰难,是考虑到疫情确实严峻,有源头不明个案及社区隐形传播链,学校亦有同学确诊,而病毒传播力非常强等因素下,才作出有关决定,重申局方一直留意疫情发展。 对于外界质疑宣布暂停面授课堂是否太迟,她强调需要平衡学生学习需要及疫情风险,在作出决定都与专家保持沟通,认为今次沟通合适。 教育局昨发出通函,要求全港学校由下月24日起实施「疫苗气泡」,包括教学及非教学人员、在校园内提供服务人士及到访者,未有接种疫苗的人士将不能进入学园。蔡若莲称目的是基于保护学生,希望家长谅解。若有教职员因无接种疫苗而未能履行工作,会视作无理缺勤,有关安排跟公务员一致。 她提醒学校不能以此情况,批出员工假期,若教职员因怀孕或身体原因得到医生证明,则可获豁免,但她们需要每三日进行一次检测。

教育局:约两周后公布新年后复课安排

Omicron变种病毒杀入社区,爆发多条传播链。政府昨日终于宣布全港小学及幼稚园本周五或以前必须停校内外活动,直至农历新年假期后。对于何时复课,教育局副局长蔡若莲表示,要考虑不同因素,但不会强逼学童打针才能上学。 蔡若莲在电台节目表示,局方决定全港小学和幼稚园星期五或之前暂停面授课堂,是由于社区出现隐形传播链,而且小学、幼稚园学生自理能力较低,12岁以下儿童暂时亦未能打针,局方较为担心,因此作出决定,局方亦会每日留意疫情。 她又指,局方在决定复课安排时,要考虑不同因素,包括疫情风险、接种率等,但不会强逼学童打针才能上学。 政府在停课事宜上举棋不定,先后两次澄清学校停课传言后,昨日于宣布全港小学及幼稚园停面授课,指停面授课是抗疫期间最困难决定,不过因出现多宗儿童确诊个案,他们被家人传染,致学校须关闭,师生亦须检疫,社区又出现隐形传播链,所以保护学童不受感染。